Les clefs de l'autorité éducative

Compétences visées

S'outiller pour adopter des postures professionnelles permettantl'autorité éducative

Objectifs

Identifier les besoins des élèves en questionnant le nouveau rapport d’autorité
Identifier ce qui relève de l'autorité éducative et de l'exigence bienveillante
Identifier les éléments constitutifs de l’autorité saine
Se positionner clairement dans une posture d'autorité éducative

Contenus

Etat des lieux : ce qui fonctionne, ce qui dysfonctionne, ce qui questionne
Les "nouveaux publics", les besoins des enfants et des jeunes
Un nouveau rapport à l’autorité
L’autorité éducative
Les postures aidantes

Méthodes pédagogiques

La formation est assurée entièrement en distanciel, via un outil de visioréunion.

Le stage propose des apports théoriques dialogués, des études de cas et des échanges de pratiques.
Le/la formateur/rice favorise l'appropriation des contenus abordés par des méthodes actives, dynamiques et impliquantes, permettant le transfert dans les pratiques professionnelles des participants.

Cette formation est proposée pour un groupe de moins de 12 participants

Modalités pratiques

Formation en distanciel : Transmission sur l’adresse mail du participant les liens de connexion vers le logiciel de visioconférence « zoom ». Les participants doivent être muni d’un ordinateur (ou tablette) relié à Internet, équipé d’un micro, de son et d’une caméra.